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常州市新北区小升初语数英全科补习

更新时间:2020/6/18 17:46:09信息编号:2056-1032049
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
常州 新北
详细地址:
汉江路与庐山路交叉口都市雅居1-201(米多超市旁二楼)
联 系 人:
陈老师
电  话:
18112510119
联系QQ:
联系QQ 835790895
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详细介绍
  1.学习科目变多,课程量增加
 
  新生进入初中后,首先要适应的是所学科目明显变多,课程门类加多、课程量增加,学生所要掌握的知识量也相应加大xbaixing.com。在知识结构层面,相对于小学阶段,初中生所学知识更系统,因此需要学习行为具有连贯性,一环环紧密相扣。
 
  2.对学生思维方式要求变了
 
  相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容,初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。以具体科目为例,初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算,进入初中后,函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。
 
  3.优等生不再冒尖较常见
 
  很多家长会碰到这样的问题:孩子进入初中后,为什么成绩不再冒尖?
 
  专家解释,孩子进入初中后,他们的外部环境发生了重要变化x b a i x i n g c o m。各所小学来的孩子集中在一起,相互之间竞争更加激烈,原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”,父母感觉发生变化是在常理之中,因此家长要学会理解,适应孩子的这一变化。
 
  同时,不少学生因为不适应从小学到初中的过渡,仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习,肯定不太适应,这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等等。
 
  4.孩子将面临成长压力
 
  孩子进入初中特别是初二以后,身心发育变快,进入青春期后生理和心理上发生的变化,也会对他们的学习和生活产生影响。
 
  对不少孩子来说,进入初中将面临学习压力和“成长压力”的双重压力。12岁-15岁的初中生,在很多家长眼里还是小孩,但他们却很想快快“长大”,与家长想法的不同必然引发一些冲突,而对孩子自身来说,成长的压力更多的是对于未知世界的一种困惑,常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪,就是我们常说的“青春躁动期”x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。作为过来人,家长要时刻注意孩子身心的变化,保持沟通。
 
  当我们清楚地认识到即将面临的问题后,接下来我们来看看具体的解决方法有哪些?换句话说,即我们要做哪些准备来克服这些问题呢?
 
  小升初的孩子应做哪些过渡准备:
 
  第一,注重良好学习习惯的培养。小升初的衔接,最重要的是习惯的衔接。
 
  养成学前制定计划、学后总结反思的习惯
 
  为了防止孩子出现懒散的精神状态,布置孩子完成一定量的暑期作业,要求孩子制定作业计划,并严格按照计划来写作业,改变学习的无序状态,减少学习的随意性,使孩子的学习逐渐由自发转为自觉。完成暑假作业时要求孩子设置难题本,把暑假中遇到的难题抄写在专门的本子上,并自己寻求解决的方法、途径xbaixing.com
 
  养成听课做好笔记的习惯
 
  初中阶段的学习,需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长帮助孩子设置专门的笔记本,选择自己喜爱的电视(广播)的人文类节目,边看、边听、边拿笔做记录,训练做笔记的能力。
 
  养成经常阅读积累的习惯
 
  初中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养,尤其文科一定要扩大课外阅读量。家长可为孩子开列阅读书目,并提出阅读要求,让孩子自主选择,写好阅读计划和做适量的阅读笔记。
 
  第二,激发学习兴趣,端正学习态度x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m
 
  引导孩子树立学习目标
 
  教会孩子树立大目标,再分解成一个个小目标,把诸多目标形成计划,达成每一个,就要给予赞赏和鼓励。其次,布置给孩子的学习任务要尽量改变生硬面孔,分解层次,让不同的孩子都有自己喜欢的作业,都能享受到成功的喜悦。
 
  观念上为孩子灌输独立意识
 
  加强培养孩子的自主能力,让孩子意识到自己和教师一样是独立的个体,学习是自己的职责,自己要为自己行为负责,一分勤劳一分收获,从生活上培养孩子的独立自主能力。
 
  总之,小升初是一个比较重要的阶段,也是孩子青春期萌芽的阶段,在这一阶段他们可能会面临很多问题和困惑,具体表现为与家人、同学关系紧张等方面,所以在这一阶段,家长要跟孩子好好沟通、理解尊重孩子的想法、循循善诱,以引导为主,让孩子更好的度过这一个阶段。


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