学好高中数学的两大基本要素1.图是高中数学的生命线图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。本信息来源于https://changzhou.xbaixing.com/。无论..

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中学历史教学，一要使学生形成知识体系，二要在教学中培养学生的创造能力。那么，如何创新中学历史教学，才能处理好知识与能力培养之间的关系?下面谈几点我的看法：一、要正确处理基础知识和能力培养之间的关系。中..

高中物理易错点大的物体不一定不能看成质点，小的‌‌物体不一定能看成质点。2.平动的物体不一定能看成质点，转动的物体不一定不能看成质点。3.参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。4.选择不同的参考..

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高中化学其实是很好的学习，但是有些学生在初中时没有学习化学。在高中很难再学习它。那么，高中有哪些学习化学的方法呢？高中化学的秘诀是什么？..

把握初中生3个显著特点-容易受到坏的影响‌‌13岁至16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境影响，尤其是坏的影响。所以父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成..

孩子自身注意力稳定性差，生理需求没被满足，也会影响孩子的注意力..

很奇怪，为什么在数学这一个科目上，会有那么明显的区别：会的学生觉得非常简单，但是不会的学生就觉得简直比天书还难！..

初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。第一学期所学的新编高级中学试验修订本必修）第一章：力，第二章：直线运动，第三章：牛顿运动定律，第四章：物体的平衡等本身就构成一个动力学体系。第一章讲述力的知识，为动力学做准备。第二章从运动学的角度研究物体的运动规律..

读的方法。初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢？平时应做到：　　　　一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点；..

对于刚上初一的孩子来说，由于数学学科的特殊性，数学学习非常重要，无论是从思想上，形式上或者学习方法上，初中数学和小学数学都有着很大的差别。那么初一学生在学习方面应该注意什么呢？..

不少老师反映，在历史课上经常有学生发出这样的感慨和困惑：“老师，这个条约内容我已经认真地念了两遍了怎么还是记不住？”“前天我还记得很清晰，今天怎么又忘得一干二净了？”这实际上反映了大部分学生对最基本的人脑记忆的科学规律不甚了了。..